Tag Archives: Alle talen

A18 La cuisine d’échange – recepten voor een geslaagde taal- en schooluitwisseling

Sabine Jentges & Jana Hermann Radboud Universiteit Nijmegen In deze workshop gaan we met materiaalvoorstellen, suggesties voor activiteiten en projectideeën in op de mogelijkheden hoe uitwisselingen uitgevoerd, maar ook voorbereid en geëvalueerd kunnen worden. We geven tips voor de uitvoering en bespreken strategieën voor zowel het leren van een taal als ook van cultuurreflecterend vermogen. Er zullen tevens materiaalpakketten gepresenteerd worden, die in het kader van het Interregproject Nachbarsprache & Buurcultuur ontwikkeld zijn. Deze materiaalpakketten zijn al uitgeprobeerd en zijn

A15 Motiveren van leerlingen door gamification

Rik van der Burg VSO Gentiaan College In de interactieve workshop maken de deelnemers kennis met de uitgangspunten van gamification. Ze ervaren een opdracht met elementen van gamification en maken kennis met enkele toepassingsmogelijkheden voor het vreemdetalenonderwijs. Verder worden de mogelijkheden voor de eigen lespraktijk verkend. De workshop is bijzonder geschikt voor docenten die werken in het v(s)o of met groepen leerlingen die speciale aandacht nodig hebben door differentiatie, passend en gepersonaliseerd onderwijs. Neem een laptop of smartphone mee. Doelgroep(en)

A.8 How the brain learns a new language

Kirsten Weber Max Planck Institute for Psycholinguistics This workshop will give an introduction into how the brain learns and processes a novel language.   Doelgroep(en) workshop Alle talen   De workshop is geschikt voor docenten werkzaam in Alle sectoren   De voertaal in de workshop is Engels   Werkvorm Workshop Is Bring Your Own Device van toepassing op uw workshop?  nee

A.7 Betekenisvolle ICT-integratie in de taalles: theorie en praktijk

Roland Bruijn & Henk la Roi Hogeschool Windesheim In deze workshop kijken we naar wat de afwegingen zijn om ICT een betekenisvolle plek te geven in het taalonderwijs, en gaan we in de tweede helft actief bezig om hier een voorbeeld van uit te werken voor jouw lespraktijk. Neem een laptop of smartphone mee.   Doelgroep(en) workshop Alle talen De workshop is geschikt voor docenten werkzaam in Alle sectoren De voertaal in de workshop is Nederlands Werkvorm Workshop Is Bring

A.6 Theaterspelen voor en door de klas

Katrin Richter OSG Willen Blaeu Alkmaar Drama staat bekend als effectieve en plezierige didactische werkvorm. Leerlingen profiteren van de authentieke context en docenten verwerven tools voor hun ‘optreden’voor de klas. Deze workshop is bedoeld voor docenten die drama in hun lessen willen integreren, hun kennis en vaardigheden met betrekking tot drama naar een hoger niveau willen tillen, hun eigen acteertalent willen ontdekken, verdiepen of aanscherpen. Na de workshop ben je de volgende bagage rijker: oefeningen, improvisatieopdrachten, een uitsmijter voor jouw

A.3 Gamification in het Taalonderwijs

Josien Boetje Cito Heb je ook wel eens hele saaie grammatica aan je klas uit te leggen? Of zijn leerlingen bijna niet gemotiveerd te krijgen om met elkaar te spreken in de klas? In deze workshop ga je leren hoe je de inzichten uit de wereld van games kunt inzetten tijdens jouw lessen. Je krijgt een aantal voorbeelden te zien en gaat zelf praktisch aan de slag met het ‘gamificeren’ van een van jouw lesonderdelen. Speelplezier gegarandeerd! Neem een laptop

A.2 Zie je het voor je? Leesboekjes tot leven brengen.

Carmen Meester We weten allemaal hoe belangrijk lezen is voor de taalontwikkeling. Maar zolang lezen in de vreemde taal een technische leesoefening blijft, is de kans klein dat leerlingen met plezier zelf boekjes gaan lezen. Daarom geeft deze workshop antwoord op de vraag: hoe breng je leesboekjes tot leven, zodat je leerlingen gemotiveerd raken om zelf te lezen? Alle talen De workshop is geschikt voor docenten werkzaam in VMBO HAVO VWO Gymnasium VAVO   De voertaal in de workshop is

B18 Fryderyk Chopin – XIX eeuw vluchteling – Geannuleerd

Deze workshop werd geannuleerd Bozena Kopczynska Stichting Pools centrum voor Onderwijs en Cultuur Lokomotywa Chopin is de bekendste Poolse componist. Wat voor invloed had de geschiedenis van Europa in de XIX-de eeuw op zijn leven en werk? Welke talen sprak hij? Was Chopin misschien de eerste echte Europeaan? Doelgroep(en) workshop Alle talen De workshop is geschikt voor docenten werkzaam in VMBO HAVO VWO Gymnasium VAVO MBO De voertaal in de workshop is Engels Nederlands Pools Werkvorm Workshop Lezing Is Bring

A16 Poolse sporen in Amsterdam – Geannuleerd

Deze workshop werd geannuleerd Bozena Kopczynska Stichting Pools Centrum voor Onderwijs en Cultuur Lokomotywa Migratie is van alle tijden en zijn onderdeel van het collectieve geheugen. De multiculturele stad Amsterdam herbergt vele zichtbare sporen van Poolse immigranten. Dat is niet toevallig. Amsterdam en Polen delen een lange geschiedenis die begon bij de handelsbetrekkingen, zo’n 700 jaar geleden. Door de onderbelichte historische feiten voor het voetlicht te brengen, hoop ik de inbreng van Polen bekender te maken. Doelgroep(en) workshop Alle talen

A10 Taal(docent) in beeld: de leraar maakt het verschil!

Ellen Keates Hogeschool Windesheim, Zwolle Taal(docent) in beeld: de leraar maakt het verschil! E-learning, online leren: is er met alle digitale leermogelijkheden nog wel een rol voor de docent? Uit recent onderzoek blijkt dat de docent juist meer dan ooit een cruciale rol speelt in het leerproces en in de persoonlijke ontwikkeling van de student (KIrschner, 2006). Een deskundige, bevlogen docent, kan een enorme impact hebben op het leven van leerlingen (De Bruyckere, 2017). Een interactieve workshop, waarin we stapsgewijs

« Older Entries Recent Entries »