Tag Archives: Spaans

A.6 Theaterspelen voor en door de klas

Katrin Richter OSG Willen Blaeu Alkmaar Drama staat bekend als effectieve en plezierige didactische werkvorm. Leerlingen profiteren van de authentieke context en docenten verwerven tools voor hun ‘optreden’voor de klas. Deze workshop is bedoeld voor docenten die drama in hun lessen willen integreren, hun kennis en vaardigheden met betrekking tot drama naar een hoger niveau willen tillen, hun eigen acteertalent willen ontdekken, verdiepen of aanscherpen. Na de workshop ben je de volgende bagage rijker: oefeningen, improvisatieopdrachten, een uitsmijter voor jouw

A.5 Let’s go viral! Verrassende opdrachten bij simpele YouTube filmpjes voor de mvt-les

Masja Mesie en Marieke Pronk Tijdens deze workshop maak je kennis met de werkvorm ‘Videotelling’ waarbij je een YouTube filmpje inzet om je leerlingen te verleiden om te reageren in de doeltaal. We laten stap-voor-stap zien hoe je een les kunt ontwerpen rond een bestaand ‘Viral’ YouTube filmpje. Je gaat naar huis met een verzameling handige bronnen en praktische tips om zelf op eenvoudige wijze van een ogenschijnlijk simpel YouTube filmpje een bijzonder ‘spannende’ spreekopdracht te maken. Neem een laptop

A.4 Creatief schrijven in je taalvak

Annemarie van den Brink en Trea Scholten Schrijven was nog nooit zo leuk (én functioneel). In de workshop Creatief schrijven ontdek je hoe je via creatieve schrijfopdrachten het enthousiasme van leerlingen voor taal (Nederlands en moderne vreemde talen) verhoogt. De opdrachten dagen leerlingen uit creatief te denken en hun fantasie aan te spreken. Ervaar zelf hoe hun plezier en vaardigheid in taal én hun leesmotivatie toenemen door te spelen met taal. En hoe je schrijftaken eens anders aan kunt pakken.

A.2 Zie je het voor je? Leesboekjes tot leven brengen.

Carmen Meester We weten allemaal hoe belangrijk lezen is voor de taalontwikkeling. Maar zolang lezen in de vreemde taal een technische leesoefening blijft, is de kans klein dat leerlingen met plezier zelf boekjes gaan lezen. Daarom geeft deze workshop antwoord op de vraag: hoe breng je leesboekjes tot leven, zodat je leerlingen gemotiveerd raken om zelf te lezen? Alle talen De workshop is geschikt voor docenten werkzaam in VMBO HAVO VWO Gymnasium VAVO   De voertaal in de workshop is

A.0 Gepersonaliseerd leren in het MVT-onderwijs

Joyce Haisma Rijksuniversiteit Groningen Wat kunt u als lerarenopleider beginnende docenten MVT aanreiken om de eerste stappen te zetten op het gebied van gepersonaliseerd leren? De eerste stappen gaan lerarenopleiders zelf ervaren in deze workshop. Ook wordt besproken hoe gepersonaliseerd leren verschilt van differentiëren en wordt ingegaan op wat wel én wat niet werkt. Neem een laptop of smartphone mee. *Werkconferentie Lerarenopleiders (begint om 10 uur)   Doelgroep(en) workshop Duits Engels Frans Spaans   De workshop is geschikt voor Lerarenopleiders

A21 Curriculum.nu

Carel van der Burg Vereniging van Leraren in Levende Talen Levende Talen volgt en voedt de ontwikkelingen rond Curriculum.nu. Per ontwikkelperiode worden bijeenkomsten georganiseerd waarin docenten feedback geven op de meest recente resultaten van de ontwikkelgroep Nederlands en de ontwikkelgroep Engels-mvt. Tijdens de LSD is het mogelijk met elkaar na te denken over de stand van zaken en de ontwikkelgroep antwoord te geven op door hen geformuleerde vragen. Doelgroep(en) workshop Duits Engels Frans Nederlands Spaans De workshop is geschikt voor

B18 Fryderyk Chopin – XIX eeuw vluchteling – Geannuleerd

Deze workshop werd geannuleerd Bozena Kopczynska Stichting Pools centrum voor Onderwijs en Cultuur Lokomotywa Chopin is de bekendste Poolse componist. Wat voor invloed had de geschiedenis van Europa in de XIX-de eeuw op zijn leven en werk? Welke talen sprak hij? Was Chopin misschien de eerste echte Europeaan? Doelgroep(en) workshop Alle talen De workshop is geschikt voor docenten werkzaam in VMBO HAVO VWO Gymnasium VAVO MBO De voertaal in de workshop is Engels Nederlands Pools Werkvorm Workshop Lezing Is Bring

A16 Poolse sporen in Amsterdam – Geannuleerd

Deze workshop werd geannuleerd Bozena Kopczynska Stichting Pools Centrum voor Onderwijs en Cultuur Lokomotywa Migratie is van alle tijden en zijn onderdeel van het collectieve geheugen. De multiculturele stad Amsterdam herbergt vele zichtbare sporen van Poolse immigranten. Dat is niet toevallig. Amsterdam en Polen delen een lange geschiedenis die begon bij de handelsbetrekkingen, zo’n 700 jaar geleden. Door de onderbelichte historische feiten voor het voetlicht te brengen, hoop ik de inbreng van Polen bekender te maken. Doelgroep(en) workshop Alle talen

A14 Online taalleren met MOOCs

Gerbrich de Jong NHL Stenden Hogeschool Tijdens deze workshop krijgt u te zien wat een MOOC is, hoe u MOOCs kunt vinden die beantwoorden aan uw interesses en krijgt u tips hoe u MOOCs kunt inzetten in uw eigen lessen. Doelgroep(en) workshop Arabisch Duits Engels Frans Fries Italiaans Nederlands Pools Spaans De workshop is geschikt voor docenten werkzaam in VMBO HAVO VWO Gymnasium VAVO MBO WO De voertaal in de workshop is Nederlands Werkvorm Workshop Lezing Is Bring Your Own

A12 TPRS: de verbeelding van taal – Geannuleerd

Deze workshop werd geannuleerd Kirstin Plante TPRS Academy Een taal gaat pas echt voor je leven als je in je hoofd een plaatje kunt zien van hetgeen je leest of hoort. De actieve lesmethode TPRS brengt taal vanaf de allereerste les tot leven door een sterke focus op deze verbeelding. In deze workshop maak je een beeldende les Russisch voor beginners mee, waarna je zelf op basis van één zinnetje een plaatje gaat creëren in het hoofd van jouw ‘leerlingen’. Doelgroep(en) workshop

« Older Entries Recent Entries »