Tag Archives: Voertaal-Engels

A22 Ken je Klassiekers: Shakespeare; theater

Bettie de Bruijn & Tom Aanmaan (Theatergroep Aluin) Theatergroep Aluin speelt acht wereldberoemde toneelstukken van de meester Shakespeare in een uur. Zinderende liefde en rottende jaloezie, humor en venijn, daadkracht en domheid in Romeo en Julia, Hamlet, King Lear, Julius Ceasar, Richard III, Macbeth, Midzomernachtsdroom en Othello. Een razendsnelle kennismaking met de virtuoze taalkunstenaar Shakespeare. Deze voorstelling spelen wij op middelbare scholen door heel Nederland. Tijdens deze workshop krijgt u de english version van de voorstelling Ken je Klassiekers: Shakespeare

A03 Celebrating Communication

Carly Klein (Building Language & Culture) How to use Bloom’s taxonomy in class? How to get students to communicate? Quote by Kathy Walker, leading expert in personalized learning: “to know how to scaffold is to know how to teach.” During this workshop you will gain an insight in how to use the taxonomy in communication. To really master a language students have to be encouraged to use high order thoughts. Teachers need to do this by building up from lower

A0 Over-asked or under-used? Hoe docenten Engels in het tweetalig onderwijs lesgeven en samenwerken

*begint om 9.30 uur Liz Dale (hoofddocent en vakdidactica Engels, Hogeschool van Amsterdam) In scholen voor tweetalig onderwijs leren leerlingen Engels in vaklessen die parallel worden gegeven aan taallessen Engels. Vakdocenten zijn in de regel non-native speakers en/of hebben geen achtergrond als docent Engels naast hun vakspecialisme. In dit context zijn er voor docenten Engels kansen en uitdagingen, zowel wat betreft de didactiek als de samenwerking met de collega’s  van andere vakken. Zijn docenten Engels overvraagd of onderbenut? Hoe zouden